SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

Scuola Secondaria di I grado P. Sarpi

La scuola secondaria di I grado, conosciuta come scuola media, dura tre anni al cui termine si consegue la Licenza conclusiva del I ciclo di istruzione.

Cos'è

L’obiettivo della nostra scuola è quello di educare, cioè di far crescere in maniera equilibrata ed armonica i ragazzi e le ragazze che ne fanno parte, di svilupparne le capacità, favorirne la maturazione e la formazione umana orientandoli alle future scelte.

L’alunno è considerato protagonista attivo dell’azione educativa, rispettato nella sua identità personale, sociale e culturale ed è al centro di ciò che viene attuato nel nostro Istituto Comprensivo. Questo comporta la valorizzazione degli stili, dei ritmi di apprendimento e della storia personale di ciascuno.

Struttura responsabile dell'indirizzo di studio

Luoghi in cui viene erogato l'indirizzo di studio

  • indirizzo

    Via Bruno Buozzi, 1 - 20019 Settimo Milanese (MI)

  • CAP

    20019

Contatti

Documenti

Rapporto di Autovalutazione (RAV)

Rappresentazione dell'Istituto attraverso l'analisi del suo funzionamento

Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF)

Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) elaborato dall'istituzione scolastica

Curricolo Educazione Civica e Valutazione

Promuove aspetti di conoscenze civiche e azioni educative collegati alla cittadinanza responsabile e attiva.

Curricolo della Competenza digitale

Percorso completo e articolato per lo sviluppo della competenza digitale, articolato in cinque aree di competenza.

Curricolo verticale e Valutazione

Complesso delle esperienze di apprendimento che la scuola progetta e realizza per gli alunni al fine di conseguire le mete formative desiderate.

Curricolo Competenza Personale, Sociale e capacità di Imparare a imparare

Sviluppa le competenze che si applicano a tutti gli ambiti della vita e che possono essere acquisite attraverso l’istruzione formale, non formale e informale.

Curricolo Competenza Imprenditoriale

Definisce conoscenze, abilità e attitudini di cui le persone hanno bisogno per essere imprenditoriali, per creare valore sociale, culturale, economico e umano.

Regolamento di Istituto

Insieme di regole volte a garantire un corretto funzionamento della scuola