Ultima modifica: 20 Febbraio 2020
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La scuola dell’infanzia di Seguro – Presentazione

La Scuola dell’Infanzia statale di Seguro è disposta su un unico piano ed è formata da quattro sezioni (verde, gialla, rossa e arancione), da un ampio e luminoso salone per attività programmate, spettacoli, momenti ricreativi e da un atelier di pittura e manipolazione. Essendo la nostra scuola all’interno di una struttura più ampia che comprende l’asilo nido e la scuola primaria, vengono anche utilizzati gli spazi di quest’ultima quali la palestra e la biblioteca.

Le aule sono molto ampie e luminose suddivise in angoli di gioco/attività, con il bagno interno e la possibilità di far dormire i bambini.

La scuola è circondata da un ampio giardino attrezzato.

L’organico al completo conta otto insegnanti di ruolo più la specialista di religione cattolica.
Gli orari della scuola sono i seguenti:
– Dalle 7.30 alle 8.00 pre-scuola ( gestito da un educatore del Comune ). Di questo servizio possono usufruirne solo gli iscritti.
– Dalle 8.00 alle 9.00 entrata per tutti i bambini
– Dalle 13.30 alle 13.45 prima uscita
– Dalle 15.45 alle 16.00 seconda uscita
Alle 16.00 ha inizio il post-scuola gestito da educatori del Comune. A tale servizio si può accedere solo se iscritti.
Dalle 16.45 alle 17.00 prima uscita del post-scuola
Dalle 17.30 alle 18.00 seconda uscita post-scuola

Durante l’orario del mattino le insegnanti garantiscono la compresenza per poter svolgere le attività programmate.

I bambini possono avvalersi dell’insegnamento della religione cattolica un giorno fisso alla settimana per un’ora e mezza, al mattino o al pomeriggio secondo turnazione. La frequenza è facoltativa, pertanto i genitori possono procedere, eventualmente, all’esonero.

L’offerta formativa della scuola, oltre che dalle attività programmate in riferimento alle “Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione”, si declina in un progetto comune per tutte le sezioni che cambia argomento ogni anno e in diversi progetti che si svolgono lungo tutto l’arco dell’ anno scolastico. Tali progetti oltre a integrare e potenziare l’offerta formativa, si prefissano di favorire la socializzazione e la collaborazione tra bambini delle diverse sezioni e quelli degli altri ordini di scuola; di far collaborare insegnanti, figure educative e istituzionali presenti sul territorio, in un’ottica di confronto e interscambio.
Sono previste uscite sul territorio e uscite didattiche in relazione al progetto in corso.
Oltre al progetto comune si svolgono i seguenti progetti:

– CENTRI DI ESPERIENZA:  partecipano tutti i bambini delle classi   divisi per fascia d’eta  il tema proposto e’ scelto in base al progetto della   scuola;

– ATTIVITA’ MOTORIA : è rivolta ai bambini mezzani ( del secondo anno ) e gestito da uno specialista;

– RACCORDO CON L’ASILO NIDO E LA SCUOLA PRIMARIA : la nostra scuola realizza un percorso formativo in grado di rendere il passaggio dal nido all’infanzia e dall’infanzia alla scuola primaria il più graduale e sereno possibile attraverso incontri con attività di lettura, grafico-pittoriche, manipolative, esplorative teatrali e motorie;

– CITTA’ DEI BAMBINI : è rivolto ai bambini remigini (del terzo anno) in collaborazione con le altre scuole dell’infanzia del territorio e le autorità comunali. Si ispira alla Convenzione dei diritti dei bambini, educando alla cittadinanza e alla necessità di regole condivise e riconoscendo diritti e doveri uguali per tutti.

– LA MIA SCUOLA PER LA PACE : la nostra scuola diventa luogo privilegiato per acquisire corretti comportamenti nei confronti degli altri .

– IO SONO SPECIALE : è rivolto ai bambini remigini (del terzo anno ) e ha come finalità il loro benessere, l’autostima, il rispetto di sé e dell’altro attraverso il riconoscimento delle emozioni e sensazioni che il corpo trasmette, per individuare situazioni di disagio prevenendo situazioni di abuso e bullismo. Questo progetto prosegue anche alla scuola primaria.

– ANIMAZIONE DEL LIBRO : (in collaborazione con il comune e la biblioteca , il progetto ha come finalita’ la scoperta del mondo “biblioteca” e del suo funzionamento.

– EMOZIONI-AMO : emozioni_amo: rivolto ai bambini di tre anni (attraverso narrazioni e drammatizzazioni i bambini potranno entrare in contatto con le 4 emozioni fondamentali: gioia, tristezza, paura, rabbia).

– RACCONTAR-TEATRANDO:  rivolto ai bambini dell’ultimo anno: il progetto stimola l’immaginario del bambino partendo dalla lettura teatrale di un libro,attraverso una successiva fase di azione teatrale i bimbi mediante giochi esercizi, drammatizzazioni possono scoprire le loro potenzialita’ di espressione vocale, mimica, e corporea.

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