La Scuola Secondaria si trova nel capoluogo.<\/p>\n
La scuola secondaria di primo grado \u00e8 l\u2019ultimo segmento di formazione che i nostri alunni compiono all\u2019interno dell\u2019istituto. Quest\u2019ultimo segmento deve portare a compimento lo sviluppo delle competenze e guidare gli alunni a diventare progressivamente pi\u00f9 consapevoli delle proprie attitudini, in maniera da costruirsi un progetto di vita coerente, fondato su una realistica conoscenza di s\u00e9, delle proprie qualit\u00e0 e della realt\u00e0 che li circonda.<\/p>\n
Dispone di:<\/p>\n
L\u2019istituto offre due modalit\u00e0 di tempo-scuola:<\/p>\n
Le ore di attivit\u00e0 a scuola sono cos\u00ec suddivise nelle due modalit\u00e0 offerte:<\/p>\n
| Tempo normale<\/td>\n | Tempo prolungato<\/td>\n<\/tr>\n |
| 10 ore di lettere<\/p>\n 6 ore di matematica e scienze<\/p>\n 3 ore di lingua inglese<\/p>\n 2 ore di lingua francese<\/p>\n 2 ore di ed. artistica<\/p>\n 2 ore di ed. musicale<\/p>\n 2 ore di attivit\u00e0 motoria<\/p>\n 2 ore di tecnologia<\/p>\n 1 ora di religione<\/td>\n | 10 ore di lettere<\/p>\n 6 ore di matematica e scienze<\/p>\n 3 ore di lingua inglese<\/p>\n 2 ore di lingua francese<\/p>\n 2 ore di ed. artistica<\/p>\n 2 ore di ed. musicale<\/p>\n 2 ore di attivit\u00e0 motoria<\/p>\n 2 ore di tecnologia<\/p>\n 1 ora di religione<\/p>\n 4 ore di Progetto Prolungato, il tempo per tutti<\/p>\n 2 ore di mensa<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \u00a0Totale: 30 ore settimanali<\/strong> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Totale: 36 ore settimanali<\/strong><\/p>\n La progettazione educativa e didattica propone percorsi formativi correlati alle finalit\u00e0 delineate dalle Indicazioni Nazionali per il curricolo.<\/p>\n I curricoli disciplinari (cio\u00e8 i percorsi di studio e le attivit\u00e0 riguardanti le singole discipline) vengono periodicamente rivisti dai dipartimenti di materia al fine di renderli condivisi all\u2019 interno della nostra scuola e creare le condizioni per garantire a tutti l\u2019acquisizione dei contenuti, dei saperi e delle competenze essenziali e irrinunciabili.<\/p>\n La programmazione e le prove comuni a tutte le classi parallele hanno il compito di uniformare e migliorare l\u2019efficienza dell\u2019attivit\u00e0 didattica; particolare attenzione viene posta nella programmazione dei percorsi per gli alunni in difficolt\u00e0 (DVA, DSA, BES).<\/p>\n Nel quadro della proposta formativa uniforme per tutte le classi, la pianificazione delle attivit\u00e0, specifiche per ciascuna classe, prevede due momenti:<\/p>\n la Programmazione Educativa Didattica propria del Consiglio di classe e la Programmazione Personale del docente.<\/p>\n La Programmazione del Consiglio di Classe prevede:<\/strong><\/p>\n – analisi della situazione di partenza della classe e dei singoli alunni;<\/p>\n – definizione degli obiettivi educativi e didattici trasversali di istituto, in relazione alla situazione della<\/p>\n classe;<\/p>\n – definizione delle strategie, dei mezzi e degli strumenti per il raggiungimento degli obiettivi prefissati;<\/p>\n – stesura dei percorsi di recupero, consolidamento e potenziamento che vengono rivisti periodicamente in<\/p>\n sede di Consiglio;<\/p>\n – scelta degli opportuni interventi di esperti, dei viaggi di istruzione ed delle uscite didattiche<\/p>\n La Programmazione Personale del docente prevede:<\/strong><\/p>\n – analisi della situazione di partenza della classe;<\/p>\n – definizione di modalit\u00e0 e contenuti opportuni per calare la proposta formativa e didattica del gruppo di<\/p>\n materia nella realt\u00e0 particolare della classe;<\/p>\n – progettazione di percorsi individualizzati e di attivit\u00e0 laboratoriali;<\/p>\n – aggiustamento in itinere, controllo intermedio e finale dell\u2019efficacia degli interventi.<\/p>\n Oltre alle tradizionali attivit\u00e0 didattiche, la scuola attua alcuni progetti e sostiene numerose iniziative che contribuiscono a realizzare le finalit\u00e0 educativo-didattiche, a completare e ad ampliare la formazione culturale e personale dei nostri ragazzi. Queste attivit\u00e0 si sviluppano nell\u2019ambito di progetti che vengono ridiscussi e rimessi a punto ogni anno sulla base delle necessit\u00e0 e delle risorse (umane, finanziarie e strutturali) disponibili.<\/p>\n I progetti che pi\u00f9 caratterizzano l\u2019offerta formativa della scuola secondaria di primo grado di Settimo sono quelli relativi al benessere dello studente ed al suo successo formativo e quelli di approfondimento culturale (certificazioni europee, formazione scientifica,\u2026).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La Scuola Secondaria si trova nel capoluogo. La scuola secondaria di primo grado \u00e8 l\u2019ultimo segmento di formazione che i nostri alunni compiono all\u2019interno dell\u2019istituto. 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