{"id":15105,"date":"2021-01-10T13:46:33","date_gmt":"2021-01-10T12:46:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.icsettimomilanese.edu.it\/?page_id=15105"},"modified":"2021-01-10T14:40:14","modified_gmt":"2021-01-10T13:40:14","slug":"la-scuola-dellinfanzia-di-settimo-milanese-ai-tempi-del-covid","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.icsettimomilanese.edu.it\/old\/presentazione\/sedi-e-plessi\/scuola-dellinfanzia\/la-scuola-dellinfanzia-di-settimo-milanese-attivita-didattica-progetti\/la-scuola-dellinfanzia-di-settimo-milanese-ai-tempi-del-covid\/","title":{"rendered":"La scuola dell’infanzia di Settimo Milanese, ai tempi del covid"},"content":{"rendered":"

La scuola ai tempi del Covid<\/span><\/h1>\n

Nell’ anno scolastico 2020\/2021 per la gestione della pandemia causata dal Covid, la scuola dell’infanzia ha subito modifiche a livello organizzativo e strutturale. Tali provvedimenti sono stati assunti in un’ottica di osservanza delle regole sanitarie disposte.<\/span>
\nORGANICO<\/strong><\/span><\/em>
\nIl corpo docente si avvale della presenza di una figura di potenziamento che si inserisce nelle sezioni laddove si verifichi una scopertura di organico.<\/span>
\nTEMPI<\/span><\/em><\/strong>
\nE’ stato soppresso il tempo del pre-scuola, per cui tutti i bambini possono fare il loro ingresso a scuola solo dalle ore 8.00. Pertanto tutte le insegnanti (del primo turno) sono presenti da quell’ora.<\/span>
\nTuttavia l’orario di entrata dei bimbi \u00e8 scaglionato. Ogni sezione ha proceduto a suddividere i propri alunni in piccoli gruppi. In tal modo ogni 15 minuti fa il suo ingresso a scuola un gruppo di bambini costituito da alunni appartenenti a tutte le sezioni. Gli orari di entrata sono i seguenti : <\/span><\/h3>\n

8.00-8.15<\/span><\/strong>
\n8.15-8.30<\/strong><\/span>
\n8.30-8.45<\/strong><\/span>
\n8.45-9.00.<\/strong><\/span><\/h3>\n

La prima uscita \u00e8 stata anticipata (12.50-13.10<\/strong>).<\/span>
\nAnche l’orario di uscita ha subito delle variazioni ed \u00e8 stato rimodulato in tre momenti:<\/span><\/h3>\n

15.30-15.40<\/span><\/strong>
\n15.40-15.50<\/strong><\/span>
\n15.50-16.00<\/strong><\/span><\/h3>\n

Il criterio utilizzato per l’uscita dalla scuola \u00e8 lo stesso di quello adottato per l’ingresso. Ogni sezione ha proceduto a suddividere i propri alunni in piccoli gruppi. Cos\u00ec ad intervalli di 10 minuti l’uno dall’altro, esce dalla scuola un gruppo di bambini costituito da alunni appartenenti a tutte le sezioni.<\/span>
\nIl post-scuola per entrambe le fasce di orario viene gestito da educatori inviati dal comune.<\/span>
\nIl riposo pomeridiano dei piccoli \u00e8 stato soppresso.<\/span><\/h3>\n

SPAZI<\/strong><\/span>
\nI saloni sono stati trasformati in pi\u00f9 spazi suddivisi dove le varie sezioni si possono recare per intraprendere attivit\u00e0 didattiche o ludico-ricreative. Le classi si possono avvalere dell’esclusivit\u00e0 dell’ utilizzo di uno di essi, ma per evitare sovrapposizioni non consentite e dare il tempo al personale addetto di bonificarlo, le insegnanti devono accordarsi all’interno di turni ben definiti. In osservanza delle disposizioni di legge \u00e8 stata anche istituita un’aula denominata \u201caula Covid\u201d, destinata ai bambini che in presenza di sintomi devono essere allontanati dal gruppo classe.<\/span><\/h3>\n

OFFERTA FORMATIVA<\/strong><\/span>
\nCome di consuetudine i bambini svolgono nelle aule le attivit\u00e0 programmate all’interno del progetto didattico annuale deciso per questo anno scolastico.<\/span>
\nInvece i progetti della scuola hanno subito significative modifiche.<\/span><\/h3>\n

\nIntercultura e Cresciamo sicuri<\/em><\/strong>: ogni sezione avr\u00e0 l’opportunit\u00e0 di gestire e sviluppare questi progetti in autonomia all’interno della propria classe.<\/span><\/h3>\n

\nIo sono speciale<\/strong><\/em>: ogni sezione avr\u00e0 l’opportunit\u00e0 di gestire e sviluppare questo progetto in autonomia all’interno della propria classe. Sono stati soppressi gli incontri dei bambini con gli specialisti.<\/span>
\nFesta della pace: tale ricorrenza sar\u00e0 celebrata in una modalit\u00e0 che ne rispetti il significato e nel contempo le regole sanitarie. Pertanto saranno organizzate attivit\u00e0 che tengano presenti questi due aspetti.<\/span><\/h3>\n

\nCitt\u00e0 dei bambini<\/em><\/strong>: soggetto all’andamento dell’emergenza sanitaria. Se realizzabile, sar\u00e0 strutturato in un solo incontro e tramite una modalit\u00e0 che consenta la piena osservanza delle disposizioni sanitarie.<\/span><\/h3>\n

\nAttivit\u00e0 motoria<\/strong><\/em>: in fase di discussione circa la possibilit\u00e0 di realizzazione.<\/span><\/h3>\n

\nAnimazione del libro, Centri di esperienza e Inglese<\/em><\/strong> (con madrelingua): progetti soppressi.<\/span><\/h3>\n

\nRaccordi:<\/em><\/strong> progetto in fase di discussione per quanto riguarda modalit\u00e0 e contenuti.<\/span><\/h3>\n

\nLe uscite didattiche e le gite sono state soppresse.<\/span><\/h3>\n

\nLa presenza della specialista di religione cattolica<\/strong><\/em> \u00e8 stata regolamentata in tal modo da poter garantire la maggiore continuit\u00e0 temporale possibile in ogni sezione.<\/span><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La scuola ai tempi del Covid Nell’ anno scolastico 2020\/2021 per la gestione della pandemia causata dal Covid, la scuola dell’infanzia ha subito modifiche a livello organizzativo e strutturale. Tali provvedimenti sono stati assunti in un’ottica di osservanza delle regole sanitarie disposte. ORGANICO Il corpo docente si avvale della presenza di una figura di potenziamento    »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":11190,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-15105","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.icsettimomilanese.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15105","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.icsettimomilanese.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.icsettimomilanese.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icsettimomilanese.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icsettimomilanese.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15105"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/www.icsettimomilanese.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15105\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15107,"href":"https:\/\/www.icsettimomilanese.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15105\/revisions\/15107"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icsettimomilanese.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11190"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.icsettimomilanese.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15105"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}