{"id":12469,"date":"2019-11-19T16:50:36","date_gmt":"2019-11-19T15:50:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.icsettimomilanese.edu.it\/?page_id=12469"},"modified":"2021-01-07T10:42:54","modified_gmt":"2021-01-07T09:42:54","slug":"scuola-dellinfanzia-statale-di-settimo-milanese-presentazione","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.icsettimomilanese.edu.it\/old\/presentazione\/sedi-e-plessi\/scuola-dellinfanzia\/la-scuola-dellinfanzia-di-settimo-milanese-attivita-didattica-progetti\/scuola-dellinfanzia-statale-di-settimo-milanese-presentazione\/","title":{"rendered":"Scuola dell\u2019infanzia statale di Settimo Milanese &#8211; Presentazione"},"content":{"rendered":"<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">La scuola dell\u2019infanzia statale di Settimo Milanese \u00e8 composta da 9 sezioni eterogenee per et\u00e0 (sez.verde-rossa-blu-arancione-gialla-azzurra-arcobaleno-lilla-rosa; rispettivamente A-B-C-D-E-F-G-H-I). <\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\"><b>LUOGHI E SPAZI<\/b><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">Insieme ad alcune sezioni della scuola primaria \u00e8 situata all&#8217;interno del plesso grigio. <\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">La scuola oltre alle aule dispone di due saloni dove i bambini svolgono attivit\u00e0 educativo-didattiche e trascorrono il tempo della ricreazione. Uno dei due saloni viene allestito per il riposo pomeridiano dei piccoli attraverso la predisposizione di brandine che vengono poi raccolte. Inoltre vi sono due ampi servizi igienici comuni oltre a quelli presenti in ogni aula. L&#8217;edificio \u00e8 circondato da un giardino perimetrale di cui i bimbi usufruiscono durante la stagione calda. I bambini durante la ricreazione si avvalgono anche dell&#8217;utilizzo della palestra in condivisione con la scuola primaria.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\"><b>ORGANICO<\/b><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">L\u2019organico al completo conta diciannove insegnanti: diciotto pi\u00f9 la specialista di religione cattolica.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\"><b>ORGANIZZAZIONE E FUNZIONAMENTO<\/b><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">Gli orari della scuola sono i seguenti: <\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">dalle ore 07.30 alle ore 08.00 (pre-scuola gestito da un educatore fornito dal comune). Di tale servizio possono usufruire solo i bambini iscritti;<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">dalle ore 08.00 alle ore 9.00 (entrata per tutti i bambini). Dalle ore 08.00 alle ore 8.30 \u00e8 garantita a rotazione, la presenza di una parte del corpo docente. Dalle ore 8.30 l\u2019organico (del primo turno) \u00e8 al completo;<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">dalle ore 13.30 alle ore 13.45 prima uscita;<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">dalle ore 15.45 alle ore 16.00 seconda uscita.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">Le insegnanti dalle ore 10.00 garantiscono circa due ore di compresenza mattutina.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">Il tempo del post-scuola, rivolto solo ai bambini iscritti, si suddivide in due fasce d\u2019orario : <\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">la prima dalle ore 16.00 alle ore 17.00 (con uscita dalle ore 16.45 alle ore 17.00). Questa fascia d\u2019orario \u00e8 gestita a turno dalle docenti della scuola;<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">la seconda dalle ore 17.00 alle ore 18.00 (con uscita dalle ore 17.30 alle ore 18.00). Questo tempo \u00e8 invece gestito da un educatore fornito dal comune.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\"><b>OFFERTA FORMATIVA<\/b><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">L\u2019offerta formativa della scuola, oltre che nelle attivit\u00e0 all\u2019interno delle aree d\u2019apprendimento, si declina in diversi progetti che si svolgono lungo tutto l\u2019arco dell\u2019anno scolastico. <\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">Tali progetti sono i seguenti: <\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\"><b>Centri di esperienza:<\/b> sono laboratori organizzati per fasce d\u2019et\u00e0 dove i bambini di tutte le sezioni, a gruppi, hanno l\u2019opportunit\u00e0 di approfondire argomenti e contenuti legati alla programmazione didattica.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\"><b>Attivit\u00e0 motoria:<\/b> \u00e8 un progetto rivolto ai bambini mezzani. I bambini coinvolti hanno l&#8217;opportunit\u00e0 di fare esperienze di crescita tramite la corporeit\u00e0, per il perseguimento di un corretto sviluppo cognitivo, affettivo e relazionale.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\"><b>Cresciamo sicuri: <\/b>coinvolge tutti i bambini e ha come obiettivo principale quello di far conoscere le regole degli ambienti di vita dei bambini (casa, scuola, ambiente circostante).<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\"><b>Raccordi :<\/b> i raccordi sono di due tipi: nido\/infanzia e infanzia\/primaria. Nel primo caso sono coinvolti i bambini del primo anno e i mezzani della scuola dell&#8217;infanzia che accolgono a scuola i piccoli del nido che l\u2019anno successivo saranno inseriti presso la scuola dell\u2019infanzia. All\u2019interno del secondo raccordo invece i remigini della scuola dell&#8217;infanzia si recano presso la scuola primaria per conoscere l\u2019ambiente e le figure che vi operano.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\"><b>Citt\u00e0 dei bambini:<\/b> in tale progetto sono coinvolti i bimbi che frequentano l\u2019ultimo anno della scuola dell\u2019infanzia. E\u2019 un progetto in collaborazione con le altre scuole dell\u2019infanzia del territorio e con il comune. Si prefigge di celebrare i diritti dell\u2019infanzia. Inoltre, di far conoscere gli spazi del comune e le figure che vi operano.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\"><b>Intercultura:<\/b> rivolto a tutti i bambini. Si pone come obiettivo l\u2019approccio e la conoscenza di altre culture in un\u2019ottica di reciproco rispetto e condivisione.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\"><b>Festa della pace: <\/b>\u00e8 un evento celebra questo valore imprescindibile. Nella commemorazione in maniera diversa a seconda dell&#8217;et\u00e0, sono coinvolti tutti i bambini delle varie sezioni.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\"><b>Io sono speciale:<\/b> mira a prevenire l\u2019abuso sessuale nei confronti dei minori. Tuttavia, con i bambini non si parla mai di abuso. E\u2019 un percorso che parte dalla conoscenza del proprio corpo e termina con la capacit\u00e0 di ascoltare e riconoscere le proprie emozioni: anche quelle negative legate a vissuti non idonei. Non per ultimo di essere in grado di comunicarle. Proprio in quest&#8217;ultimo ambito si colloca la sua funzione specifica di prevenzione.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\"><b>Animazione del libro:<\/b> i bambini coinvolti sono coloro che frequentano l\u2019ultimo anno della scuola dell\u2019infanzia. Tale progetto si prefigge di far conoscere la biblioteca comunale e promuoverne la sua frequentazione.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Inglese con madrelingua: <\/strong>\u00e8 rivolto ai bambini remigini ed \u00e8 tenuto da un&#8217;insegnante madrelingua. Si prefigge di avvicinare i bimbi ai suoni appartenenti a tale lingua e di far loro conoscere alcuni semplici termini appartenenti alla vissuto quotidiano.<\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">Tutti questi progetti oltre a costituire un ulteriore potenziamento dell\u2019offerta formativa stessa, si prefiggono di perseguire un rilevante macro obiettivo: favorire il contatto e la collaborazione fra gli alunni dei vari gradi di scuola, la collaborazione fra insegnanti e figure educative ed istituzionali presenti sul territorio. Tutto ci\u00f2 in un&#8217;ottica di confronto e interscambio.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">All\u2019interno dell\u2019offerta formativa della scuola sono previste anche uscite didattiche e\/o gite organizzate in base alle tre fasce d\u2019et\u00e0.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: large;\">Tutti i bambini usufruiscono dell\u2019insegnamento della religione cattolica un giorno fisso alla settimana per un tempo di 1h1\/2 a sezione durante la fascia mattutina o pomeridiana (a rotazione). La partecipazione dei bimbi a queste lezioni \u00e8 discrezionale, pertanto i genitori possono procedere all\u2019esonero.<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La scuola dell\u2019infanzia statale di Settimo Milanese \u00e8 composta da 9 sezioni eterogenee per et\u00e0 (sez.verde-rossa-blu-arancione-gialla-azzurra-arcobaleno-lilla-rosa; rispettivamente A-B-C-D-E-F-G-H-I). LUOGHI E SPAZI Insieme ad alcune sezioni della scuola primaria \u00e8 situata all&#8217;interno del plesso grigio. La scuola oltre alle aule dispone di due saloni dove i bambini svolgono attivit\u00e0 educativo-didattiche e trascorrono il tempo della ricreazione.&nbsp; &nbsp; <a class=\"moretag\" href=\"https:\/\/www.icsettimomilanese.edu.it\/old\/presentazione\/sedi-e-plessi\/scuola-dellinfanzia\/la-scuola-dellinfanzia-di-settimo-milanese-attivita-didattica-progetti\/scuola-dellinfanzia-statale-di-settimo-milanese-presentazione\/\" title=\"Leggi l&#180;intero articolo\">&raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":11190,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-12469","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.icsettimomilanese.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12469","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.icsettimomilanese.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.icsettimomilanese.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icsettimomilanese.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icsettimomilanese.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12469"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.icsettimomilanese.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12469\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15085,"href":"https:\/\/www.icsettimomilanese.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12469\/revisions\/15085"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icsettimomilanese.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11190"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.icsettimomilanese.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12469"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}